Bambini

La rabbia è un'emozione naturale e sana, ma quando non viene compresa o espressa in modo adeguato, può trasformarsi in aggressività. Comportamenti come urla, colpi, esplosioni emotive o atteggiamenti di sfida possono essere manifestazioni di una rabbia che il bambino fatica a gestire.

La psicoterapia per la rabbia e l'aggressività nei bambini si concentra non solo sull'identificare e comprendere la causa di queste emozioni, ma anche su come trasformarle in modalità più sane di comunicazione. La rabbia e l'aggressività sono spesso legate a difficoltà emotive più profonde, come frustrazione, paura di essere rifiutati o sensazioni di impotenza.

Attraverso il gioco, il disegno e altre tecniche espressive, il bambino può imparare a gestire la rabbia e l'aggressività in modo costruttivo, sviluppando il controllo emotivo e costruendo relazioni più armoniose. L’intervento psicologico non solo aiuta il bambino a riconoscere le proprie emozioni, ma fornisce anche ai genitori strumenti per rispondere in modo più empatico e supportivo.

Il lavoro terapeutico mira a creare un ambiente familiare sereno e comprensivo, dove il bambino possa sentirsi ascoltato, compreso e rispettato nel suo processo di crescita emotiva.

Il mutismo selettivo è un disturbo d'ansia che si manifesta nei bambini che, pur avendo la capacità di parlare, rifiutano di farlo in determinati contesti sociali, come a scuola o con persone non familiari. Questo comportamento non è una scelta consapevole del bambino, ma una reazione legata a emozioni intense, come paura, ansia o disagio.

La psicoterapia per il mutismo selettivo aiuta il bambino a comprendere le proprie emozioni e ad affrontare gradualmente le situazioni che suscitano ansia. Il percorso terapeutico è spesso strutturato in modo da essere delicato e progressivo, creando un ambiente sicuro dove il bambino possa esplorare il linguaggio in modo spontaneo e naturale, senza pressioni.

Attraverso tecniche di gioco, esercizi di esposizione graduale e sostegno psicologico, il bambino può imparare a superare la paura di parlare in pubblico o in situazioni sociali, sviluppando maggiore fiducia in sé e nelle proprie capacità comunicative.

Il supporto ai genitori è fondamentale per comprendere come gestire al meglio la situazione a casa e a scuola, creando un clima di sostegno che favorisca la fiducia del bambino e la sua progressiva integrazione sociale.

L'ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività) è un disturbo neurobiologico che può influire sul comportamento, sull'attenzione e sull'autocontrollo del bambino. I bambini con ADHD tendono a essere facilmente distratti, hanno difficoltà a concentrarsi su compiti a lungo termine, e possono essere eccessivamente iperattivi o impulsivi.

La psicoterapia per l'ADHD aiuta a comprendere le caratteristiche specifiche del disturbo e a sviluppare strategie per gestire meglio le difficoltà quotidiane.

Nel percorso terapeutico, il coinvolgimento dei genitori è fondamentale per creare un ambiente familiare che supporti il bambino. I genitori possono imparare strategie di gestione comportamentale, migliorando la comunicazione e la struttura quotidiana in modo da favorire l'autonomia e il benessere del bambino.

L'approccio terapeutico personalizzato per l'ADHD considera la singolarità di ogni bambino e cerca di rafforzare le sue risorse, promuovendo una crescita sana e armoniosa.

I Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), come dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia, non sono legati a una bassa intelligenza, ma riguardano specifiche difficoltà nell'acquisizione di abilità scolastiche fondamentali, come la lettura, la scrittura e il calcolo.

La psicoterapia per i DSA non solo aiuta il bambino a comprendere e gestire le proprie difficoltà, ma offre anche strategie per affrontare con successo l'ambiente scolastico. Un intervento psicologico mirato può aiutare a sviluppare abilità di autoregolazione emotiva, a ridurre l'ansia legata agli studi e a promuovere una maggiore autostima.

L'approccio terapeutico integrato, che unisce supporto psicologico e strategie didattiche individualizzate, aiuta il bambino a sentirsi più sicuro di sé, ad affrontare le difficoltà scolastiche con maggiore serenità e a raggiungere il suo pieno potenziale.

L’autismo è una modalità unica di percepire e vivere il mondo.

Ogni bambino nello spettro è diverso e speciale a modo suo. Comprendere l’autismo significa andare oltre l’etichetta e imparare ad ascoltare ciò che il bambino cerca di esprimere, anche quando non usa le parole.

La psicoterapia può rappresentare uno spazio prezioso per i bambini con autismo, dove essere accolti senza giudizio e sostenuti nel loro percorso di crescita. In età evolutiva, il lavoro terapeutico si concentra sull’ascolto profondo delle esigenze del bambino, valorizzando i suoi punti di forza e aiutandolo a sviluppare competenze emotive, relazionali e comunicative.

Attraverso il gioco, il disegno, il movimento e la relazione, la psicoterapia offre strumenti per esprimere ciò che a volte è difficile dire a parole. È un lavoro che si costruisce passo dopo passo, nel rispetto dei tempi e delle caratteristiche uniche di ogni bambino.